[兩個人總比一個人好]

原來在補教界更容易看到千奇百怪的教養問題，
每次追根究底，發現孩子的問題都源於父母親時，心裡還真是不勝唏噓。



第一匹幼兒班即將進入幼四，也就是學習將滿一年。

我一直認為幼兒時期學音樂，就只是啟蒙階段，
啟發他喜歡音樂、感受音樂，進而學習樂器的敲打，這也就夠了。

不過天下父母心，每個爸媽都「超怕」孩子輸在起跑點上，
「敲奏鐵琴」對幼兒而言本來就不容易，手眼協調不是一天兩天就練的起來；

但是為人父母，多半希望砸了錢學習，就要馬上看到成果。

一首訓練孩子鐵琴敲奏Do~Sol 音階的歌曲，卻很可能變成爸爸跟孩子親子衝突的導火線。

只因為孩子音階一直打不順手，(就那一個小節而已唷)
爸爸便希望孩子能一敲再敲，直到錯誤變成正確，直到「缺陷」變成「完美」！

原先說好的10分鐘快樂複習，隨著孩子的敲錯，爸爸的要求，
10分鐘變成20~30分鐘，氣氛從快樂變成嚴肅，甚至是強逼...




也有一些家長，總是用「比較心態」來看孩子的學習。

同樣的課程，別人的孩子敲的順手，我的孩子跟不上就是「不認真」or「很笨」。

成長的腳步不盡相同，孩子的學習也是一樣。
倘若孩子只是「大雞晩啼」，為何要將別人的標準扣在自己的孩子身上呢？


生命不是百分百完美才是幸福阿，一定要有挫折，也要能看見自己的弱點、並發掘長處，
這才是真實的人生嘛。



恩，希望自己趕快生一個，以後更有立場和父母溝通教育觀點。XD

不然，每當自己和家長溝通時，
有些家長還會以「妳又沒生小孩，沒當父母」，不懂我們的苦心之類的來反駁...


這年代，很多時候該教育的是父母；問題兒童並不是平白出現的，教養絕對是最大的因素。