[兩個人總比一個人好]

每三個月一次的成果發表，每一班都要。
先修班，要發表合奏曲、小鼓木琴技巧練習或樂器再認識(註)。
幼兒、基礎班，課本教過的都拿出來表演。


每三個月講師都要緊張焦慮一次。
每三個月就要費盡心思的一次。
每三個月就要面臨續班成功與否的一次。


工作半年，第二回的第十一堂課。
感謝主，終於在本週落幕。
每一班幾乎都是順利演出，甚至有些班完美的令我感動。


還記得三個月前的第一回十一堂課，
我手忙腳亂，憂愁愛哭。每回練習都像在打仗。

這一回，著實是平穩多了。
先修班曲目都有提早練好，幼兒班的鐵琴也有ㄍ一ㄥ到一定程度。
面對這一週，我少了焦慮，多了安靜和交託。
我知道，我進步了。

可是，若不是出於神，我做不了什麼。
「人算什麼呢？祢竟顧念他？世人算什麼，祢竟眷顧他？」

「不過是塵土」，神卻這樣愛我們，在我們需要的時候，祂永遠同在。


靠著神，迎接新的期別，繼續努力！！



註
「樂器再認識」是很有趣的單元，
每一期特別針對一至兩個樂器作深入的學習。
比如讓孩子學會敲奏「鈴鼓」的各種技法(滾奏、拍奏、手膝敲擊、搖奏、重音等等)